Модель сучасного уроку Особливістю сучасного уроку є: комунікативна спрямованість; діяльнісний та текстоцентричний підходи. У зв'язку з цим змінюється змістовна лінія уроку, по-іншому викладається структура навчального матеріалу, модель уроку видозмінюється. Вчитель, виконуючи одну з своїх функцій — проектування педагогічної системи, вносить корективи як в формальну частину поурочного плану, так і аналітичну (діагностичну), змістовну лінію. Формальна частина плану може бути такою: Дата . № уроку в календарно-тематичному плані та № уроку в темі. Тема (яка точно відповідає програмі) Тема для озвучування чи записування на дошці. Мета : розвиваюча (розвиток...) Навчаюча (познайомити...) Виховна (виховати...) Задачі : (відпрацювання навичок, виконувати мисленнєві операції: пізнавання, розуміння, застосування, аналіз, синтез, оцінка). Тип уроку , наприклад, комбінований. Вид (жанр), наприклад, лаборато